1月14日，贵州紫云自治县的一所小学爆出一起因为教师在班级群里发言不当引发的风波。事情是这样的，一个老师因为有不少学生没带学习资料，居然把学生照片发到了家长群里，还骂相关的家长是“多余的”，甚至建议他们“退群”。这张截图在网上传开后，很多人都开始议论教师的职业操守和学校怎么跟家长说话的问题。 校方反应很快，第二天就发了个《情况说明》，承认老师做得不对，还向受影响的家长和学生道了歉。调查结果显示，那个老师是因为担心学生落下功课，着急之下才拍照发消息，想让家长重视起来。但这事儿反映出两个大问题：一是老师跟家长交流的时候没有尊重和平等的心态，把教育责任一股脑儿推给了家长；二是老师在面对压力时不会管理自己的情绪和沟通技巧。另外，学校平时对老师上网说话这块的指导和监督也做得不够好。 这事儿虽然没伤到身体，但对大家的信任伤害挺大。一方面，那些难听的话会让家长对学校没信心，两边关系搞得很僵；另一方面，老师的形象变差了，别人可能也会觉得整个教育行业都不太好了。现在网络这么发达，一个老师的小错误很容易就被大家盯着放大，变成全社会都在讨论的话题，这也逼着学校的舆情处理能力得更强才行。 这次事情出来后，学校那边动作挺快：一是主动承认错误给大家道歉；二是批评教育了那个涉事的老师；三是答应要加强培训，特别是教老师怎么跟家长说话和在网上发帖子的规矩。这些做法能把矛盾缓和一下，也给别的学校做个参考。 长远来看啊，学校得把老师言行的规范纳入日常工作里去管起来，定个家校沟通的标准流程。虽然这次是个小概率事件，但确实反映出现在的教育环境里家校之间的责任分不太清楚。以后学校得帮老师明确沟通时的主导角色，多搞搞培训或者案例讨论让他们掌握更好的方法。家长这边也得积极参与进来和学校配合好。 教育啊其实是个细水长流的事儿，老师说的话不光是传知识更是在育人。在这个网络时代说话做事都得小心点。这个事情算是个警钟也是个改进的机会吧！只有不断完善制度、提升素质，才能让教育回归原本的样子。