问题所在 传统节日临近，如何让青少年真正愿意学、学得会、记得住优秀传统文化，已成为基层公共文化服务的现实课题。城市生活节奏快，孩子们接触传统技艺的机会有限；节日活动若只是"走过场"，难以产生持久影响。如何把非遗从"展柜"带到"身边"，让传统文化融入日常生活，是社区文明实践亟待解决的问题。 实践探索 玉山社区新时代文明实践站看准了糖画的特点——既有观赏性和参与性，又与元宵节气相契合，适合开展体验式教学。社区依托志愿服务力量，精心设计"以糖为墨"的互动环节，通过讲解溯源、流程示范和安全提醒，把技艺教学与文明实践结合起来，降低学习门槛，增强参与感。同时，社区持续推动公共文化资源下沉，为这类活动提供了组织基础和场景支撑。 现场效果 活动中，志愿者从糖画的渊源讲起，演示热熔笔操作、糖浆勾勒、模具定型等关键步骤，并进行一对一指导。孩子们在实际操作中完成作品，从简单纹样逐步进阶到创意造型，既锻炼了手眼协调和专注力，也在交流中增强了互动意识。更重要的是，非遗不再是抽象概念，而是化为可触及的味道与记忆，在青少年心中种下对传统文化的亲近感。对社区而言，这类活动以节日为纽带增强邻里互动，营造更具温度的公共生活，提升文化凝聚力。 可持续发展 要让这类活动长期有效，基层文明实践需从"办一次活动"转向"形成一套机制"。首先要安全与规范并重，完善用具管理和应急预案，确保体验活动可持续开展。其次提升课程化水平，将糖画拆解为适龄步骤，形成"讲—练—评—展"的完整闭环。再次拓展资源联动，邀请非遗传承人、学校社团和社会组织共同参与，形成多方合力。最后注重成果展示，通过社区展陈、亲子共创、节日市集等方式呈现作品，让参与者获得荣誉感，吸引更多居民加入。 发展前景 随着传统节日文化热度回升和基层公共文化服务完善，非遗体验活动有望成为社区治理的有效工具。玉山社区计划常态化开展非遗体验与主题实践，持续丰富青少年的精神文化生活。若能深入与学校美育、劳动教育相衔接，并打造"社区非遗课堂"品牌，不仅能增强青少年的文化自信和实践能力，也将推动传统文化在城市社区实现活态传承，让节日文化从"短暂热闹"走向"日常浸润"。
当金黄的糖浆在孩子们手中化作灵动的图案，传统文化的种子也悄然播撒心田。这种看得见、摸得着、尝得到的文化传承方式，既延续了古老技艺的生命力，也搭建起连接过去与未来的精神桥梁。在现代化进程加速的今天，玉山社区的实践表明，唯有创新表达、贴近生活，才能实现文化的代际传承与创新发展。