在基础教育阶段，如何有效培养学生的文化素养和人文精神，是教育工作者面临的重要课题；衡阳市珠晖区苗圃小学的实践表明，通过系统、持续的阅读文化建设，能够为学生的全面发展打下基础。该校将书香校园建设作为学校文化建设的重要内容，逐步形成多维度、覆盖全校的阅读生态。从校园环境看，学校注重发挥文化育人作用，让校园的各个空间都成为文化传播的载体。班级图书角为学生提供了触手可及的阅读资源，黑板上的“每日一诵”让经典诵读融入日常教学。这些细致的安排共同营造了浸润式的学习氛围，使学生在日常中自然接受传统文化的滋养。
书香不是一时的热闹，而是一项需要长期坚持的育人工程；以经典诵读滋养童心、以阅读习惯夯实学力、以家校共育拓展育人空间，苗圃小学的探索提示我们：当校园把读书做成制度、做成文化、做成生活，孩子的成长就会多一份从容与底气。随着更多学校将阅读融入课程与日常，书声琅琅也将成为涵养城市文明、厚植文化自信的生动注脚。