2月25日这天，“2026全省教育工作会”就在贵阳开了，黔南州教育局把自己的改革经验给介绍了出来。罗红梅书记作为黔南州教育局党委的领导，在会上聊了聊他们是怎么干的。为了把教师队伍建好，黔南州坚持党管教育的原则，各级书记亲自抓这件事。这可不是随便说说，他们是把“县管校聘”当做州里的“一把手工程”，州委州政府专门出了文件，还把这个工作放到教育领导小组里管着，确保了大家劲往一处使。 为了打通改革的堵点，他们把教育、财政、人社、编制这些部门的力量都凑在了一起干活。为了让改革能彻底落实下去，黔南州把这项工作列进了县政府的考核里。到了2025年，所辖的12个县（市）都把改革举措都推行开了，形成了全省上下一起抓的局面。 为了让老师能流动起来，黔南州开始动编制这块的脑筋。他们按照“三总量两管理”的要求，让中小学的编制可以动起来了。老师要换学校不再那么麻烦了，审核变成备案就行。光是2025年一年，就有2800多人次的老师交流轮岗。岗位也被统筹了起来，推行三级竞聘制，让老师们成了“系统人”。2025年跨校竞聘率平均达到了5%。对于一些缺老师的学科，黔南州还搞了“走教制”，1000多名老师去别的学校兼课送教。 校长也不再有行政级别了，改成了四类职级动态聘任。这就让校长有了更大的自主权去管事。州里还投了750多万元搞了“领航校长”项目，培养出260名能带着基础教育质量往上提的骨干力量。考核也不再一刀切了，结果跟评职称、分绩效直接挂钩。2025年有120多名老师因为考核没过关被“回炉锻造”，这让老师都不敢怠慢了。 除了给老师松绑、让老师流动、管校长和考核的事，黔南州还在琢磨怎么帮老师成长。他们把师德师风看得很重，让教育涵养常态化了。还建了一套具有黔南特色的“五级进阶式”机制，让老师们有了成长的阶梯。每年培训的老师都有10万人次以上。 为了让老师的水平提上去，他们搞了很多比武大赛。这样一来，民族地区的基础教育发展也就有了底气。“2026全省教育工作会”的消息是贵州教育报的记者郝梦带来的。