最近在成都市锦江区，一个小学给教师发了命令，让他们在课余时间排练年会节目。老师们觉得这样加重了他们的工作负担，期末本来就有很多任务，给排练节目更是雪上加霜。一位老师把这事儿反映给了“问政四川”平台，说他们要忙着收尾课程、做学业评价，还要和家长沟通。结果，锦江区教育局很快介入调查了，确认这个情况是真的，马上要求学校把这个节目取消了。大家都夸锦江区教育局动作快。有人说这是替老师发声了，有人说这种形式主义早就该叫停了。 这事表面上看起来是个小纠偏，可背后藏着深层矛盾。国家早就不让给老师摊派非教学任务了。教育部去年还特意发了文件，强调不能强制老师参加跟教学无关的活动。不过现实里，类似的检查评比、APP打卡、政策宣传这些非教学事务还是时不时会让老师们分心。 这次的表演事件有三个问题值得注意：一是学校管理者没考虑到一线老师的实际需求，二是基层单位还有形式主义作风，三是减负政策在执行的时候还不够彻底。这次事情之后，很多网友都希望自己学校也能整改一下。看来减轻老师的负担还得从制度上入手。 教育这个行当讲究务实。老师的核心任务是教书育人，任何额外的负担不仅消耗精力，还会影响教育质量。成都这次事件虽然解决得快，但也给我们敲响了警钟：为老师减负不是一时半会儿的事儿，需要管理部门、学校和社会一起努力才行。只有真正给老师松绑了，教育的质量才能更加牢靠。