十八年扎根电子制造一线从学徒到班组“主心骨” 她撑起南宁园区质量攻坚半边天

问题——制造业一线正面临“多任务叠加”的现实挑战。近年来,电子制造等行业产品迭代加快、客户要求更细,生产现场往往同时承受工艺更新、产能爬坡、质量异常和人员波动等压力。如何保证交付的同时守住质量底线,并通过班组建设把员工积极性转化为产线竞争力,成为不少园区和企业共同面对的课题。 原因——压力最终落到班组,关键在于“能带队、会解题”的骨干。张园园2007年进入生产系统,从基础岗位做起。凭借较强的学习能力和规范操作意识,她很快熟悉全流程并进入重点培养序列。2008年随产线调整南下后,她走上班组管理岗位。多次任务实践让她意识到,复杂现场不是靠个人“拼体力”就能解决,更需要班组长在关键时刻做到三点:快速掌握新工艺新流程;组织资源、稳定情绪、形成合力;把异常处理沉淀为标准,减少重复问题。她能在多次“急难险重”任务中顶上去,离不开一线长期磨砺形成的责任意识、流程意识和数据意识。 影响——以“硬技能+管理能力”提升质量韧性和团队战斗力。2012年部门工艺转向电路板对应的生产后,现场出现大批量错料板下线的风险事件。面对时间紧、批量大、返修复杂等难题——她没有简单追责——而是组织人员分工处置、逐线排查、分段验证,连续攻坚完成返修,既降低损失,也避免负面情绪扩散。这类经历的价值不止在于“把一批货救回来”,更在于让团队形成共识:问题可控、方法可学、结果可交付,从而在后续导入新工艺、承接新任务时具备更稳定的预期。 在技能提升上,她多次参加市级技能竞赛并取得成绩,体现出一线骨干“以赛促学、以学促用”的成长路径。竞赛带来的不仅是个人荣誉,也推动岗位技能标准化、操作规范统一和培训体系完善,带动更多员工从“会做”走向“做好、做稳、做优”。 对策——攻关机制与关怀机制要同步建立。实践表明,现场管理既要有制度闭环,也要关注人的状态。张园园带队时强调“少指责、多关心”,通过日常沟通及时发现员工状态变化,生活困难、健康风险等节点给予帮助与引导,增强团队凝聚力和稳定性。对企业而言,这并非“只讲人情”,而是贴近生产实际的管理方法:人员稳定、情绪稳定,才能带来质量稳定、交付稳定。 在质量攻坚上,她处理客户投诉时采用“全链条追溯”,对多个工站逐一核验,最终将问题锁定到来料环节并推动供应侧整改,体现出从“现场修补”转向“系统治理”的思路。随着产业链协同不断加深,质量管理正从厂内控制延伸到供应链控制,一线骨干的系统分析能力和跨部门沟通能力愈发重要。 前景——产业工人队伍建设将更强调“复合型”和“可持续”。面向未来,制造业转型升级对一线人才提出更高要求:既要懂工艺、懂设备、懂质量数据,也要能组织培训、推动改善、带动创新。张园园从岗位操作到班组管理、从单点技能到全流程问题解决的成长轨迹,折射出产业工人队伍建设的方向——通过完善培训、竞赛、晋升和激励机制,让更多一线员工走上技能成才、管理成才之路;通过健全班组治理,把“经验型带班”升级为“机制化带队”,提升企业在波动环境下的韧性与竞争力。

张园园的故事是千万中国制造业劳动者的缩影。在产业升级的大背景下,一线员工的专业素养和职业精神正成为推动“中国制造”向“中国智造”转型的重要力量。她的经历证明,平凡岗位同样可以做出不平凡的成绩,而企业对人才的重视与培养,是实现高质量发展的关键。