三台县教发中心深入芦溪中学，于3月18日展开了高三“三诊”备考的专项视导。为了让高三备考节奏更精准，复习策略更优化，县教发中心副主任冯坤俊带着高中组各学科教研员，直接来到了芦溪中学。 这次视导把随堂听课、师生访谈、查阅资料、问卷调查这些方式都用上了，就是要把芦溪中学高三年级教学实施、课堂实效和备考管理的情况摸个透。专家们深入高三教学一线，听了语文、数学、英语等九大学科二十多位教师的常态课。他们盯着教学内容设计、方法运用、学生参与度还有复习目标达成这四大方面，盯着每一个细节，就是为了把诊断搞得更准。 听完课，教研员们马上跟老师和备课组面对面评课研讨。既肯定了老师的亮点，也不避讳问题。对课堂节奏、重难点怎么挖掘、学生思维怎么引导这些关键环节，都给出了具体的建议。这种务实高效的交流氛围让老师看清了不足，也明确了改进方向。 下午的反馈会是县教发中心副主任冯坤俊主持的，芦溪中学党委书记任双全、党委副书记兼副校长尹家兵，还有高三年级的管理团队和老师都参加了。各学科教研员和兄弟学校的代表都通报了听课情况。冯坤俊结合具体课例对二轮复习提了具体要求，说要高站位谋划备考工作。尹家兵代表学校感谢了县教发中心的指导。他还对高三教师提了十点要求：提高政治站位、严格按计划执行、密切关注学生需求、把控复习节奏、抓好安全备考、优化课堂结构、搜集优质试题还有关注学生身心状态等等。 这次视导不光是检验了窗口年级的情况，更是给高三教学理清了思路。学校把这次机会当成改进的起点，要认真梳理意见细化方案，以更科学的策略和更饱满的状态来迎接三诊和高考。