12月27日，马克思主义理论学科设立二十周年"加快构建马克思主义理论学科自主知识体系"学术研讨会在中国人民大学举行。
这次高规格的学术盛会汇聚了中央宣传部、教育部等部委相关负责人，以及来自全国500余家高校的马克思主义学院代表和理论研究工作者，共同回顾学科发展历程，谋划未来建设方向。
二十年来，马克思主义理论学科实现了从无到有、由弱到强的历史性跨越。
2004年，马克思主义理论一级学科的设立标志着我国马克思主义理论研究和人才培养进入了体系化、规范化、专业化发展的新阶段。
特别是党的十八大以来，学科体系建设、思政课建设、专业人才培养、理论研究宣传等方面取得了显著成就，为党和国家事业发展提供了有力的理论支撑和人才保障。
当前，加快构建马克思主义理论学科自主知识体系具有重大现实意义和深远历史意义。
中国人民大学党委书记张东刚指出，马克思主义理论学科自主知识体系的建设关乎中国学术的主体性与创造性，决定着中国哲学社会科学的发展方向与精神气象。
在世界百年未有之大变局加速演进、中华民族伟大复兴进入关键时期的背景下，构建具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义理论知识体系，是适应时代发展需要、彰显学科自信的必然选择。
与会专家强调，加快构建自主知识体系需要明确的工作思路和有力的组织保障。
中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员路建平提出，要将"加快构建"确立为当前学科自主知识体系建设的总基调，锚定高质量发展主题，聚焦体系化构建着力点。
同时要抓紧制定加快构建的行动方案，做到效率与质量并重、目标与条件匹配、时间表与路线图清晰，强化组织领导，推动理论研究与实践探索深度融合、同频共振。
国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人靳诺强调，新时代新征程，学科发展要进一步聚焦中国式现代化进程中的重大理论与现实问题，深化学理研究，加强范式引领，为构建更加成熟、更具国际影响力的中国自主知识体系贡献应有的力量。
这既是对历史经验的总结，也是对未来发展的指引。
中国人民大学作为最早设立马克思主义理论相关专业和机构的高校之一，在学科建设中发挥了"排头兵"作用。
学校建设以马克思主义理论一级学科为龙头的完整学科体系，深化大中小学思政课一体化改革创新，建强马克思主义理论育人共同体，为推进知识创新、理论创新、方法创新提供了有益经验。
张东刚表示，面向新时代新征程，中国人民大学愿团结哲学社会科学"五路大军"，以马克思主义理论学科体系、学术体系、话语体系建设为重点，守正创新、立德树人、凝聚共识、融通中外，不断提升学科的思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力，为发展新时代中国特色社会主义文化，服务中国式现代化，助力强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。
学科设立20周年既是回望来路的重要节点，更是面向未来的再出发。
加快构建马克思主义理论学科自主知识体系，关键在于把握时代脉搏、立足中国实践、坚持守正创新，在“解释中国”与“引领未来”的统一中持续产出经得起实践检验与历史检验的理论成果。
唯有不断增强学术主体性与创造力，才能更好服务强国建设、民族复兴伟业，为中国式现代化提供更为坚实的思想基础与理论支撑。