当前基础教育领域，"小初高"学段割裂带来的重复教学和应试压力等问题逐渐显现。成都市教育局调研显示，传统分段教学模式存在课程内容重复率达37%、近六成初中生遭遇"陡坡效应"等问题。为此，成都将于2025年启动"十二年一贯制"人才培养改革。该改革重点包括：整合12年教材内容为9大知识模块；推行项目式学习，限制教师单节课讲解不超过20分钟；建立动态评估系统，为每个学生生成个性化成长档案。
教育改革的核心在于提升每个孩子的成长体验；打通学段壁垒不是简单地加快进度，而是让学生在更长时间里按照适合自己的方式发展。未来，贯通式培养能否持续，关键在于坚持育人为本、尊重规律、保障公平，真正将"让孩子做最好的自己"落实到日常教学中。