三十年的时间里，一所学校如何定义与校友的关系？南昌一中的回答是：校友是流动的校史，是学校最重要的精神财富。近日，该校领导班子赴上海，与5000余名在沪校友开展了一次深入交流。这次相聚既是情感回望，也是在教育使命上的再次对齐。
校友是学校历史的延伸，也是未来的合作者；把一次相聚变成一套机制，把一份情感沉淀为一项长期工程，关键在于尊重教育规律、聚焦学生成长、坚持合作共赢。期待母校与校友携手，把个人奋斗与时代脉搏、学校发展与社会需求更紧密连接，在新的教育坐标系中续写“协同育人、共同成长”的新篇章。
三十年的时间里，一所学校如何定义与校友的关系？南昌一中的回答是：校友是流动的校史，是学校最重要的精神财富。近日，该校领导班子赴上海，与5000余名在沪校友开展了一次深入交流。这次相聚既是情感回望，也是在教育使命上的再次对齐。
校友是学校历史的延伸，也是未来的合作者；把一次相聚变成一套机制，把一份情感沉淀为一项长期工程，关键在于尊重教育规律、聚焦学生成长、坚持合作共赢。期待母校与校友携手，把个人奋斗与时代脉搏、学校发展与社会需求更紧密连接，在新的教育坐标系中续写“协同育人、共同成长”的新篇章。