近年来,研学旅行作为课堂教学的延伸不断走深走实。此次跨三地研学以"语言与文字"为主线,将街巷口语、地名来源与金石文献纳入观察范围,体现为从"听得见的语言"到"看得见的文字"、从当下生活到历史纵深的连续链条。
语言文字是文化传承的基因密码,也是民族认同的纽带。通过实地考察让学生触摸语言的温度、感知文字的力量,这种教育方式超越了单纯的知识记忆,在青少年心中播下文化自信的种子。当研学实践真正回归教育本质,当行万里路与读万卷书深度融合,素质教育的理念才能在实践中生根开花,为培养具有文化底蕴和创新精神的新时代人才奠定基础。