就在最近，贵州毕节市七星关区第四实验学校碧玉校区搞了个挺特别的活动，把54名在品德、学业还有实践方面表现特别好的学生，都评上了“脊梁好少年”。这个评选不光是给学生发奖状，更是把学校要培养什么样的人给说清楚了。唐彬杰作为一年级的代表，也在会上说了说他自己的变化。本来他就喜欢玩脑筋急转弯和猜谜语，结果在老师的引导下，他把这种兴趣变成了和家里人一起玩的事儿，还学会了用数学课上学的知识去帮家里解决实际问题。这就说明，只要关注孩子的兴趣，再让他把学到的东西用到生活里，就能让孩子变得更全面，也能让家里的亲子关系更好。活动一开始，学校的负责人就给大家解释了学校的办学理念，就是“123红船育梁工程”，主要是通过理想信念教育来培养学生。 这次活动跟以前的家长会不太一样，主要是想通过深度沟通和展示成果，让家长和学校一起为了把学生培养好而努力。会上还提到了新学年的规划重点是“11235”体系升级版，重点就是要把“红船育梁”这个品牌做好，推动德育、智育、体育、美育还有劳动教育一起发展。老师们也在会上分享了自己的经验。张优南老师讲的是怎么让低年级的孩子适应学校生活；熊华伟老师琢磨的是怎么转化后进生；马云老师说的是怎么用好习惯来管理班级。这些经验都是从平时上课的实际情况中得来的，把抽象的教育理念变成了家长能听懂、能照着做的具体办法。 家长们的反应也很好。有一位王女士说她以前老担心分数，但现在觉得习惯比分数更重要，这都是跟学校沟通之后转变过来的。还有一个家长听说学校以后要搞很多体育特色活动以后，也特别支持。 接下来大家还参观了校园，一起讨论了行为习惯养成、作业辅导这些具体的问题。校方不仅教方法，还解释了背后的道理和长期培养的路子。 这次活动其实就是学校和家长双向奔赴的过程。正如学校负责人说的那样，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”在强调“五育并举”的今天，毕节这个学校的探索告诉我们，只有学校守住主阵地，家长履行好责任，大家像合伙人一样一起努力，才能真正点燃每个孩子内心的成长之火。