近年来，教育高质量发展对教师队伍提出了更高要求。师德师风既是教育系统必须守住的底线，也是提升学校治理水平、增强育人实效的重要抓手。，宝山区把师德师风建设列为年度教育工作的重点任务之一，通过召开推进会梳理实践、明确方向，表达出持续推进、系统推进、创新推进的明确信号。
从简陋操场上的体育育人——到心灵深处的教育唤醒——再到班级管理的务实探索，宝山教育的实践带来启示：不少有效的教育创新，源自基层教育工作者的坚守与突破。在推进教育高质量发展的进程中，如何让更多教师成长为“大先生”，如何把个案经验转化为可推广的制度成果，仍需持续思考与探索。宝山的实践表明，当师德建设与专业成长同向发力，教育才能更好担起为党育人、为国育才的使命。