广州市教育研究院、广州市教育研究院和杭州市基础教育研究室联合组织了穗杭两地的一次重要馆校合作活动，在广州艺术博物院展开。这次活动吸引了来自幼儿园至高中的18所学校代表以及广州市教育研究院、广州美术学院、广州美术馆等机构的专家参与。参会人次超过400人，目的是通过成果观摩、案例研讨和圆桌对话等方式探讨馆校合作新机制。为了给青少年提供更好的美育培养，活动提出了“资源互通、教研互助、成果共享”的倡议。广州市教育研究院相关负责人指出博物馆和美术馆能把静态藏品转化为生动教学内容，让学生感知美和创造美。杭州市基础教育研究室代表认为跨区域交流可以让不同地域的美育理念和经验互相借鉴。这次活动展示了广州和杭州两地学生围绕“马”这一意象创作的艺术作品，这些作品体现了岭南文化和江南文化的独特气质。这种展览形式直观展示了地域文化的独特性与美育实践的共通性，也反映了从知识传授到素养培育的教学转变。在研讨环节中，专家分享了跨学段美育案例并作了专题报告，大家还讨论了建立可持续合作机制和评价综合成效等问题。这次活动标志着两地馆校合作从松散交流迈向机制化协作新阶段。通过构建美育协作体，两地可以在资源整合、课程开发等方面形成合力。这次活动让学生不再是单纯的观众而是文化表达参与者和创造者。它为解决美育发展不平衡问题提供了区域性解决方案并为全国贡献了有益经验。通过这种跨地域、跨机构的协同创新能培养担当民族复兴大任的时代新人。这次对话不仅是单一美术作品展示而是从实践到理论、从校内到校外、从一域到跨区域的系统化探索。这次展览和学校美育实践紧密结合延伸和深化了博物院的社会教育职能。它给青少年人格塑造和审美素养培育注入深厚文化底蕴和澎湃创造活力。