教育是民族振兴、社会进步的重要支撑。近年来，澄江市把推进义务教育优质均衡发展作为重点民生工程，坚持问题导向和目标导向相结合——通过多方面改革创新——持续缩小城乡、校际教育差距，让更多优质资源覆盖到全市学生。硬件设施是教育均衡的基础保障。2021年至2024年间，澄江市累计投入资金4500余万元，新改扩建学校运动场72块，改造功能教室67间，全市33所义务教育学校资源配置全面达标。位于抚仙湖畔的立昌小学新校区于2024年3月投入使用，成为此进程的代表。新校区教室配备可升降课桌椅、护眼灯和智慧黑板，计算机、音乐、美术等功能室齐全，五人制足球场、室内篮球场等运动场地同步建成，能够满足学生学科学习、素质拓展与体育锻炼的多样化需求。通过集团化办学、学校布局优化等举措，澄江市新增义务教育学位1300余个。2025年，市级财政深入安排专项资金，持续改善学生宿舍、食堂、安防及教学设备，城乡学校办学条件差距继续收窄。信息技术赋能是提升教学质量的重要抓手。澄江市全面推进“智慧校园”建设，目前全市义务教育学校已100%接入云南省教育专网，数字化校园管理系统实现全覆盖，累计更新数字教室设备443套。立昌小学推进教学信息化应用，将智慧黑板、互动白板等设备融入日常课堂，提升课堂互动与教学效率。同时，澄江市教师信息技术应用能力实现全员达标，数字化教学支撑体系基本建成，为优质教育资源共享与流动提供了支撑。课程创新是推动教育均衡的内在动力。澄江市依托抚仙湖生态资源和本地文化积淀，开发“抚仙湖生态”“澄江非遗”等校本课程，建成国家级中小学生研学基地1个、省级2个、市级2个。立昌小学坚持“滴滴水珠都闪亮”的育人理念，将生态教育融入课程体系，常态化开展“抚仙湖水质保护”跨学科教学、“背着背包画家乡”户外实践等活动，打造“行走的思政课”特色品牌，推动生态教育、文化传承与思政育人相互融合，既丰富了课堂内容，也增强了课程的地域特色与实践属性。师资队伍是教育均衡的关键。澄江市建立“新教师—骨干教师—学科带头人—名师”四级培养体系，完善“引进来、走出去”的双向培养机制。立昌小学搭建常态化教师成长平台，每月组织集体备课，定期邀请玉溪师院附小、凤山小学等校名师来校示范授课，同时选派教师外出学习交流，鼓励参与各类教学竞赛。近年来，澄江通过“集团化办学+城乡支教联盟”模式，累计补充教师166名，选拔培养各级优秀教师600余名，推动497名教师参与交流轮岗，师资配置更加均衡，教育公平基础不断夯实。
教育公平的体现，既在每一所学校的变化、每一间教室的细节，也在每一位教师的成长和每一个孩子的获得感。澄江市以系统思维推进义务教育优质均衡发展，同步提升“硬条件”和“软实力”，把地域资源转化为育人优势，为更多地区提供了可借鉴的实践经验。面向未来，持续坚持以学生发展为中心、以质量提升为核心、以制度保障为支撑，才能让“上好学”从愿景变成稳定可及的日常。