你好，我的朋友。我今天给你讲个发生在6月20日下午的故事。重庆铁路小学里，人大副主任谢嘉带着团队来参观了。他们把“义务教育优质均衡”这事儿落到了实处。那天下午，调研组走进了校园，用脚丈量了每一寸土地，用眼睛捕捉每一个细节。这次调研最引人注目的，是把会议室直接搬到操场边，把问卷直接发给孩子们手中。 谢嘉一行人先逛了校园，看到了塑胶跑道、阅读长廊还有STEAM创客空间。接着又走进了教室，语文课里有声有色，科学课上孩子们动手做实验。谢嘉一边走一边点头，他说校园的外表很重要，但师资队伍才是学校的底气。他还给随行人员布置任务，让他们把青年教师的成长清单写进下一步的督办意见里。 座谈会上，学校负责人用数据说话。他们告诉大家，专任教师本科率达到了100%，省市区三级骨干教师占比38%。不过，他们也承认自己有短板：青年教师多、支教经验不足。谢嘉当场回应说，区人大要把“青年教师成长支持计划”作为明年重点督办的工作内容之一。他希望能让好老师愿意来、留得住、教得好。 这次调研结束前，谢嘉给学校提了三点要求：第一是育人质量不能放松，分数只是结果，素养才是根本；第二是校园文化要深挖细作；第三是创建优质均衡一定要完成。他希望学校能对照国家指标一条一条解决问题。 大家聊完了，并没有急着离开。他们在留言簿上写下同一句话：“把今天的建议带回去，把明天的惊喜送回来。”重庆铁路小学也回赠了一份承诺：继续深耕“五五行动”，让人民满意四个字从标语墙走到孩子们的笑脸和家长的口碑里。 听完这个故事，你有什么想法吗？