新学期开始，德江县各中小学迎来了一批特殊的“老师”——由县政法系统选派的法治副校长走进校园，为学生们带来内容丰富的“开学第一课”；这个做法是德江县推进校园法治教育、护航青少年健康成长的具体探索。 当前，青少年法治教育在一些地方仍存在形式单一、内容不够贴近实际等问题，难以覆盖不同年龄段学生的需求。德江县政法委在调研中发现，传统普法活动容易停留在宣讲层面，针对性和效果有待提升。为此，该县将法治副校长履职作为重点工作推进，建立政法与教育双牵头机制，推动法治教育从“覆盖到位”向“落到实处”转变。 在具体实施中，政法部门与教育系统协同发力，制定履职清单并细化量化考核指标。针对小学生的认知特点，法治副校长采用情景模拟、角色扮演等方式，把《未成年人保护法》等法律要点提炼成通俗易懂的“三句口诀”，便于理解和记忆。面向中学生，则更多通过真实案例解析，引导学生认识校园欺凌、网络诈骗等行为的法律后果。 值得关注的是，此次活动不只面向学生，也同步覆盖教职工和家长群体。法治副校长与学校管理人员座谈交流，指导完善校园安全管理制度；同时发放图文手册，推动法治教育向家庭和社区延伸。数据显示，截至3月底，该活动已实现全县学校100%覆盖。 为保障常态长效，德江县建立三项机制：通过常态化培训提升授课质量，通过履职考核压实责任，通过问题闭环管理推动整改落地。下一步，该县还将引入模拟法庭、安全演练等形式，更提升法治教育的参与度和实效性。
校园治理要把风险化解在早、把规则落到日常。以政法力量进校园为切入点，更要用制度明确责任、用协同整合资源、用常态把教育做扎实。让每一次普法可感、可评、可测，法治才能真正成为守护青春的基础支撑，为基层治理现代化提供持续动力。