问题——资源优势如何转化为产业优势，是青海盐湖化工长期面对的核心课题。青海察尔汗盐湖等盐湖资源丰富，钾、锂等关键产品开发过程中会产生大量高镁卤水。由于镁锂分离难、综合利用路径不清晰、产品附加值偏低，高镁卤水一度成为产业链延伸和绿色发展的瓶颈。此外，西部高校在学科基础、科研平台和高层次人才供给上相对薄弱，科研成果从实验室走向产业化的通道仍需打通。 原因——产业堵点背后，是科技供给与人才支撑的结构性短板。一方面，盐湖化工涉及分离提取、过程强化、材料制备等交叉领域，需要组织化科研攻关和长期积累；另一方面，地方高校高水平项目、平台体系、研究生培养规模各上起步较晚，短期内难以形成与产业需求匹配的创新能力。对口支援的关键作用，就于把人才“输送”和机制“培育”结合起来，帮助西部在关键领域逐步建立可持续的创新体系。 影响——长期支援带来的变化，体现在补齐产业链短板与提升学科建设水平的双向推进。徐世爱2013年受组织选派赴青海大学对口支援，原定期限为半年。到岗后，他结合当地盐湖资源禀赋和产业需求，将研究重点逐步转向盐湖资源分离提取与高值化利用，并承担研究生培养与团队建设任务。2015年至2022年，他担任青海大学化工学院院长，并兼任对应的协同创新平台负责人，推动学院在科研组织方式、平台条件和学科布局上持续完善。围绕高镁卤水综合利用，他带领团队聚焦氯化镁资源高值化利用方向，推动关键项目获批并促成技术路线逐步成熟；在人才培养上，他参与推动两校联合培养机制的恢复与优化，促进学生跨校学习与学分互认，逐步形成较稳定的东西部协同育人通道。近年来，青海大学相关学科在国际评价中位次提升，博士点获批并启动招生，学科体系建设实现阶段性跃升。 对策——破解“卡点”需要以关键技术攻关为牵引，以平台和机制建设为支撑。针对高镁卤水“难利用、价值低”的现实难题，徐世爱团队以组织化科研为抓手，围绕绿色工艺与产品高端化开展技术集成，探索将副产卤水转化为高品质镁基功能材料的路线，并在中试环节验证工艺可行性，推动形成从实验室到产业应用的闭环。为提高成果落地效率，他主导建设中试平台与实验室体系，使科研条件与工程验证能力同步提升，尽量打通成果转化的关键环节。在教育与人才层面，针对联合培养曾因课程体系差异、学分互认等问题受阻的情况，他协调两校多部门梳理培养方案与管理流程，推动项目常态化运行，逐步形成“培养—深造—回流—服务产业”的人才循环。 前景——以科技创新带动资源型地区转型升级，需要更稳定的制度安排和更紧密的协同。盐湖资源开发正从单一产品竞争，转向全链条、绿色化、材料化升级，高镁卤水等副产资源的高值化利用，将成为提升产业韧性与综合效益的重要增量。面向未来，应更完善“高校—企业—地方”协同创新机制，强化中试验证、标准体系与产业化载体建设，推动关键技术从示范走向规模化应用；同时加大对西部高校博士点建设、交叉学科布局和青年人才梯队支持，使对口支援从项目合作升级为长期共同体建设，持续释放教育、科技、人才一体化发展的综合效应。
从黄浦江畔到青藏高原，这场跨越千里的科教协作实践展现了新时代对口支援的深层价值：当东部智力优势与西部资源禀赋有效对接，不仅能解决具体技术难题，也能培育持续发展的内生动力；徐世爱团队的长期坚守带来启示：推动区域协调发展既需要久久为功的耐心，也离不开把个人追求融入国家需要的担当。在加快建设现代化产业体系的当下，这样的双向奔赴正在形成更多东西部协同发展的新路径。