江苏在推进教育强省建设的过程中，不断深化职业教育改革，最近公布了2026年的“专转本”计划，把更多高技能人才的升学通道拓宽。这次计划明确了5177人的招生规模，给江苏省的职业教育改革提供了新的方向。总体来看，这个招生方案既有结构化设计，又有多元化的考试机制。南京工业职业技术大学等16所应用型本科院校，分到了4487个非师范类名额，其中还专门安排了116个五年一贯制高职与本科衔接分段培养的名额。江苏第二师范学院等4所院校负责师范生的选拔，共给了690个名额。这让技能人才和基础教育师资的培养需求都得到了照顾。非师范类学生的考试定在2026年3月22日，要求用“英语+两门专业课”来考核，由接收院校自主命题。师范类学生则在3月21日至22日期间进行考试，除了文化课还有学前教育等4个专业的技能测试。全国职业院校技能大赛和省级竞赛获奖的学生可以优先录取甚至直接享受政策性录取待遇，这也是一个新亮点。为了保障公平性和特殊性，这些通过竞赛录取的学生实行单独计划、单独录取。政策还规定，转本学生享受普通本科生同等待遇，毕业后学历学位证书也与普通本科毕业生具有同等效力。这一系列举措展现出了江苏在职业教育改革中的创新精神和探索成果。未来还有很多工作要做，比如院校专业布局对接产业链、考核评价体系突出职业能力导向、中职高职本科课程衔接等。随着职业教育类型定位越来越清晰，“专转本”制度有望从规模扩张转向质量提升。江苏“专转本”政策从规模扩张到机制创新的演进轨迹，反映了我国职业教育改革向纵深发展的时代脉搏。这个升学通道不仅连接着职业院校学生的个人前途，也串联起了现代职业教育体系建设的制度创新。在制造业迈向高端化的过程中，江苏提供了一个可供参考的实践样本。