学前教育是终身学习的起点，也是促进人全面发展的基础。近年来，随着家长对优质教育的需求不断增长，学前教育的重心从"有没有"转向"好不好"。在此背景下，如何遵循幼儿发展规律、提升保育教育质量、建立科学评价与协同育人机制，成为学前教育发展的关键课题。日前在北京市大兴区举办的"中新对话 共育未来——聚焦学前教育高质量发展研讨会"传递出一个明确信号：通过制度化、体系化方式推进质量提升，是解决学前教育发展不平衡不充分问题的重要途径。
学前教育是人生发展的重要阶段，其质量直接关系到儿童的终身发展。大兴区改革实践启示我们，推进学前教育高质量发展，需要坚持儿童中心地位，尊重儿童的发展规律，建立科学的教育体系。学前教育应当从追求规模增长向追求内涵发展转变，从单一的知识传授向全面的能力培养转变，从封闭的园所教育向开放的社会教育转变。大兴区的探索为这个转变提供了有益的借鉴，相信这一改革经验的推广应用，将为全国学前教育事业的发展注入新的活力。