在雪域高原上,教育的种子正在高原深处扎根发芽

2010年那会儿,陕西师范大学跟西藏教育厅签了协议,开始往那儿派人支教。十年下来,已经有好几个学校的老师过去了,给那边带去了不少知识和力量。这些人里有个张毅,是首批去西藏工作的老师,现在在那曲高级中学当书记。他刚来的时候条件挺艰苦,连做饭都得用牛粪生火挑水,不过这没难倒他,后来学校成绩都上去了。现在统计下来,2011年以后陕师大一共有884名毕业生在藏区教书了,大部分都成了当地教育的骨干。他们的经验告诉大家,光靠短期输血不行,得变成长期造血才行。 这次我还专门去了拉萨北京实验中学和阿里地区高级中学看了看。拉萨这边有个叫邸田玉的实习生挺有意思,她在讲《道德与法治》的时候不照本宣科,弄个情境让学生自己去感受。阿里那边的物理老师缪瑞雪也有一手,她把牦牛奔跑的速度和酥油茶的沸点这些生活场景都用来教物理原理,学生们都特别爱听。 还有外国语学院的庞玮老师也注意到了一个现象:不少学生刚开始去的时候心里挺打鼓的,后来舍不得走了。像丁真多吉这位历史老师只用了一年就把班级成绩提成了年级第一;格让登培当年在拉萨阿里河北完全中学实习过,后来毕业了又回去教了;2012届的李晨光更是厉害,他在援藏期间还发起建班级书屋,解决了学生没书读的难题。 为了让援教工作更专业、更系统,学校特意联合西藏的专家编了个《西藏自治区教育实习指南》,推动规范化管理。除了上课之外,老师还会教孩子们普通话、做心理辅导、搞生态保护什么的。 这片平均海拔超过4500米的雪域高原上,虽然条件艰苦,但青春的力量正在这里发光发热。从三个月的短期支教到十几年的长期坚守,从帮着做个下手到真正教好学生成长成才,这些陕师大师范生们用自己的双脚走透了这片土地。这场还在继续的接力赛不仅展示了新时代年轻人听党话跟党走的担当劲儿,也让咱们看到了东西部携手一起发展的好处。就像羌塘草原上那些顽强生长的幼苗一样,教育的种子正在高原深处扎根发芽呢!