2020年，整个教育政策都被抗疫、云端课堂、高考延期等关键词占据，政策也密集发布。这次中共中央和国务院下发的文件，还有教育部发布的相关政策，把这五份文件变成了老师们的重点关注。这五份文件对老师们的饭碗、生活影响很大，它们好像五把钥匙，悄悄地改变了教师生态。把乡村教师当作重点关注对象的事情发生在2020年的6月。教育部给乡村教师提供生活补助升级方案。通知明确指出，贫困地区的教育得到优先发展，保证资金到位、动态调整。这样做让乡村教师的收入不再因为路远而降低。又把“社会声望”写进政策目标中。这次还给出编制周转池、职称倾斜等措施，目的是让更多人愿意去做乡村教师。8月，国务院常务会议把“先上岗、再考证”升级为师范生免试认定。高校审核师范专业学生的教学质量后就能颁发证书。这样做让师范专业学生不用再靠一个考试就能拿到证书。9月，《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》正式落地。绩效工资分配权完全交给学校自主决定。这个政策还要求向一线教师和班主任倾斜。这样做让那些多干活的人能够获得更多的回报。10月，中共中央和国务院发布了《深化新时代教育评价改革总体方案》，给这个体系定了调。师德师风成了教师资格注册、职称评聘、评优奖励中最重要的一部分。这次方案明确规定要扭转“唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾。这些政策不是终点，而是给教师生态带来新起点。通过生活补助、绩效激励、免试认定和评价改革等措施共同努力下，把老师们的精力还给课堂和乡村教育中去。 让乡村教师不再为收入焦虑和担忧。 这次政策将引导师范生不再为证书奔波和忙碌。绩效真正能多劳多得。 这种变化也将促进评价回归育人初心。 到那时，教育的根基就会更加稳固。 这棵教育大树的枝叶也会更加茂盛茁壮。