在教育改革不断推进、核心素养培养持续落实的背景下，淮阴师范学院第一附属小学于3月4日举办读书沙龙活动。活动以“一人品一书，一思共一程”为主题，通过阅读分享与观点交流，助力教师专业成长，推动前沿教育理念在课堂中的落地实践。当前，人工智能技术加速发展，传统教学方式面临调整；核心素养导向也对课堂提出了更高要求。如何处理技术与人文的关系、如何激发学生的学习内驱力、如何在教学中落实素养目标，成为一线教师需要回应的现实课题。围绕这些问题，淮师一附小以读书沙龙为载体，为教师搭建学习与对话的平台。活动中，六位教师结合教学实践分享教育著作与读书体会。吴鲲老师聚焦技术变革下教师的角色定位，提出技术应用应守住教育伦理底线；张悦老师立足语文教学，分享兼顾实用与审美的教学思路；倪玮玮老师介绍项目式学习的实施框架，为提升学生综合能力提供可操作的路径。淮阴师范学院任红娟老师作为特邀专家参与讨论时表示，教育的核心在育人，技术是工具而非目的。她指出，核心素养的形成应在真实情境中通过师生互动逐步生成，而不是靠简单灌输。观点引发教师共鸣，现场交流充分。此次读书沙龙既为教师提供了持续学习的机会，也深入凝聚了学校的育人共识。学校表示，将继续推进常态化读书活动，结合教育教学改革实践，建设学习型教师团队，推动课堂创新，为学生全面发展提供更扎实的支持。
教育高质量发展离不开教师专业能力的持续提升。淮师一附小通过读书沙龙与专业研讨，为教师提供了稳定的学习交流渠道，说明了对教师成长的长期投入。面对人工智能应用与核心素养导向等新课题，教师唯有保持学习、不断更新理念与方法，才能更好回应课堂变革的需要。随着这类活动的持续推进，淮师一附小有望在教育创新实践中形成更清晰的路径，为学生成长提供更有力的支撑。