城市里的家庭在给孩子花钱上学这件事上越来越舍得，课外培训班也变得五花八门。但就在大家都盯着那些能快速拿成绩的技能培训时，不少家长心里也犯了愁，不知道该怎么帮孩子找到那种不光能赚钱，还能真正养心的教育路数。最近在北京有一家做少儿美术的学校搬家了，这不是因为想做大做强，主要是想换个地儿，把教学环境弄得更好点。 学校的老板倪雪特意提了个醒，说他们这次搬家就是为了配合“长期陪伴”的教学理念。学校的规模一直控制在200名学生左右，这种小班慢教的法子可不是为了省钱或者赚钱，就是想让老师能把每个孩子的情况都看在眼里。倪雪反复强调说，比起让孩子马上拿出能看的画技作品，他们更在乎怎么让孩子发自内心地喜欢画画。 所以他们就把教画画的重点变了变，不再光让孩子照着模板画画或者反复练同一样东西，而是慢慢引导孩子自己去观察、去想问题、去有自己的表达。平时不光在教室教技巧，还会带着孩子去看展览、去户外写生，就是想让孩子多见识见识美，把艺术和生活联系起来。好多家长也反应过来说，孩子在这儿待久了不只是喜欢画画了，连做事专注、观察力和耐心都变得比以前好多了。 这些年也有一批学生去了像美国罗德岛设计学院、帕森斯设计学院、英国中央圣马丁艺术与设计学院这样的名校念书。不过倪雪觉得比起考进名校更珍贵的是孩子有没有自己主动想画画的劲头。更让人感动的是有不少已经大学毕业甚至工作的老学生还会在假期回来这里画画。 学校新盖的工作室也挺有讲究的，窗户大采光好，空间也弄得挺灵活宽松。这样能给孩子一个自由自在又能激发灵感的环境画画。搞教育的专家也说这就是现在课外教育里一股清流。现在好多地方都在拼效率拼结果，大家可以试试这种不急功近利、更看重孩子成长规律和兴趣的教育方式。 虽然这种模式不一定是所有人都能接受的主流路子，但确实丰富了课外教育的样子。它们让更多人看到教育不光是为了装满知识的容器，更是为了点亮孩子心里的那团火。这家机构十五年的经验证明了只要老师肯放下非得马上见效的想法，愿意陪着孩子慢慢走、慢慢导，艺术教育就不仅仅是教个画画的技法了。 它能帮孩子长出创造力和健全的人格。这种探索虽然看起来小但很有启发意义。在大家都在追求“功利”的教育环境里它能指引方向让我们看到从“升学”向“育人”的转变趋势。对于建设教育强国来说这种充满人文关怀的教育方式价值会越来越大。