如今，短视频和社交平台在青少年群体中广泛流行，"刷到停不下来""明知浪费时间却忍不住点开"等现象引发家长、学校和社会的关注。如何帮助学生理解算法、识别诱导因素并掌握实用的自控方法，已成为数字时代素养教育的重要课题。近日，东莞市教育部门推出的"智慧冬令营"青少年人工智能通识公益课程在完成小学阶段课程后，初中课程正式上线。首节课聚焦"手机成瘾背后的算法逻辑"，用科学解释和实操训练回应现实问题。
人工智能已深入日常生活，不再是遥远的概念；东莞这套系统化的通识课程，正帮助青少年建立对数字世界的理性认知。当学生理解算法逻辑，认清自己在信息流中的位置，就能获得数字时代的自主选择能力。这种能力的培养，既关乎个人成长，也推动社会进步。