在第八个国家宪法日来临之际，四川省宜宾市筠连县镇舟初级中学开展了一场别开生面的宪法教育活动。
这场由镇舟镇派出所所长、该校法治副校长郭兵主讲的专题讲座，标志着当地"宪法进校园"系列活动进入新阶段。
当前，随着社会发展转型，未成年人违法犯罪呈现低龄化趋势，校园欺凌、网络诈骗等问题日益突出。
统计显示，2022年全国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪案件中，14至16周岁占比达21.3%。
这一现象暴露出部分青少年法治意识薄弱、自我保护能力不足等问题。
针对这一现状，筠连县创新法治教育形式，选派基层派出所负责人兼任辖区学校法治副校长。
在此次讲座中，郭兵采用"以案说法"的教学方式，重点解读了宪法中公民权利义务条款，并结合近期发生的校园欺凌、网络诈骗等典型案例，深入浅出地阐释了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规。
"宪法教育不能停留在条文背诵层面。
"郭兵在采访中表示，"要通过真实案例让学生明白，法律既是约束也是保护。
"讲座特别设置了互动环节，学生们就"遇到校园欺凌怎么办""如何识别网络诈骗"等实际问题展开讨论。
这种参与式教学显著提升了教育效果。
该校八年级学生王丽（化名）告诉记者："以前觉得宪法离我们很远，现在才知道它保护着我们每天的生活。
"多位教师反馈，这种理论与实践结合的教育方式，比传统说教更能引发学生共鸣。
筠连县教育局相关负责人介绍，该县已实现法治副校长中小学全覆盖，下一步将建立"法治教育案例库"，开发适合不同年龄段的教学方案。
中国人民大学法学院教授李明（应要求化名）评价称，这种基层法治实践体现了宪法教育的生活化转向，对预防青少年犯罪具有示范意义。
护航青少年健康成长是全社会的共同责任。
通过将法治教育融入校园教育，不仅能够帮助学生增长法律知识、增强自我保护能力，更能够在全社会形成尊法、学法、守法、用法的良好氛围。
筠连县的这一做法为其他地区推进青少年法治教育提供了有益借鉴。
相信随着法治教育的深入推进，会有越来越多的学生成为宪法精神的践行者，为建设平安、文明、和谐的校园和社会贡献青春力量。