帮助学生认清就业的挑战与机遇，认识到人工智能背景下就业的变与不变。把握变革趋势，上好职业规划课。技术的演进并不是简单地让岗位消亡，而是重新塑造了岗位的内涵，升级了职业赛道。人工智能技术快速发展，已经广泛应用于各行各业，中国也发布了相关政策来应对这些变化。北京大学学生就业指导服务中心近日联合人力资源服务企业，给学生推出了首期“未名职场认知”课程。这个课程邀请了各行各业的资深从业者来给学生分享经验，帮助学生对行业、企业、岗位和能力要求有一个初步的了解。2026年03月30日这天，《中国教育报》刊登了文章《杨三喜：把握变革趋势 上好职业规划课》。杨三喜提到了关于AI大模型评估专家、AI叙事设计师等新兴岗位涌现的现象。这次事件让很多大学生对未来就业感到迷茫：面对人工智能浪潮，自己的能力会被取代吗？该如何选择行业和发展方向呢？有很多人在社交平台上讨论起了“AI大厂月薪3万疯抢文科生”的话题。为了应对这种情况，北京大学等高校开始开设相关课程。这些课程把资深从业者请进校园，帮助学生接触真实职场情况，明确学习方向和职业目标。这些课程通过让学生认识到技术的快速发展和广泛应用带来的变化，帮助他们更好地应对就业挑战。中国政府在2026年发布了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，其中提到要深入实施全民数字素养与技能提升行动。中国政府也强调了要综合应对外部环境变化和人工智能等新技术发展对就业的影响。杨三喜提到这个问题时说：“技术演进带来的并不是岗位简单消亡，更多是岗位内涵重构升级。” 人们往往对AI替代感到恐慌，但实际上只有那些核心素养如创新能力、情感沟通能力等是难以被取代的。要想从容面对未来的竞争就需要把握这种变化并及时调整自己的技能结构。对于大学生来说，通过学习AI时代基础工具与跨界知识可以增强自己的职业发展能力。杨三喜认为，在技术飞速迭代的当下，传统的一技傍身模式已经难以适应社会需求了。个人需要培养终身学习能力，包括优化学习方法、迭代思维模式以及拓展跨界视野等方面。只有这样才能在不确定中掌握主动并提升可持续的职业发展能力。