1916年，金陵女子大学确立的"厚生"校训在中国教育史上开了先河；这个由师生共同议定的教育理念打破了当时流行的功利主义教育观，将个人发展与社会责任结合在一起。校长吴贻芳把它解释为"用智慧服务他人，使生命更丰满"，在那个以技能传授为主的教育环境中显得格外珍贵。
百年岁月流转，"厚生"校训依然闪烁着光芒。吴贻芳用实际行动证明，真正的教育改革不在于追赶最新的教学技术或管理模式，而在于对教育本质的深刻认识和对人才培养目标的清晰定位。她在一个世纪前就提出的问题——教育究竟要培养什么样的人——至今仍是中国教育需要不断思考和回答的问题。当我们在新时代推进教育现代化、建设教育强国的进程中，不妨回望这段历史，从"厚生"的光芒中汲取智慧，让每一个学生都能在知识与品格的双重滋养下，成长为更好的自己，进而成为更好的"我们"。