孙梦泽踩碎了一片金箔般的阳光，撒在操场上修剪过的枝桠上。小朋友们跟着影子跑，保安爷爷挥舞着长剪给大树“理发”。脚边滚落的树枝被他当作宝贝捡起来，拉着小胡老师冲了过去。张茜婷看到了那只被时间遗忘的鸟窝，蹲下身来触碰蛋壳上的斑点。孩子们围在旁边叽叽喳喳地问问题。老师把这些疑问写在了黑板上，让大家先认出这位邻居。3.1.孩子们把猜测画成了火车、翅膀和雪花，贴满了整面墙。他们推测小鸟去南方过冬了，或者住进了屋檐里。为了弄清真相，老师给了他们“验明正身”的任务——观察鸟窝的形状和蛋的颜色。放学后的小手牵着家长的大手一起滑进手机里的“鸟类百科”。第二天的小小发布会上，孩子们像报菜名一样把新发现倒了出来。他们查出来是麻雀，因为蛋壳上有麻点。麻雀不迁徙，冬天就躲进山洞里。老师把拼图补全说小麻雀已经出壳跟着妈妈避寒了。 5.1.磁铁、毛根、雪花片还有枯草都被孩子们用作材料。他们用积木当砖头，用树叶当瓦片给自己动手做一个家。轩轩的设计图得到了大家的认可。大家照着他的方法去做，绿化带变成了采草场。 5.3.孩子们的第一次尝试失败了。他们把窝做得太大或者太松了。失败写在了脸上但写进了经验里。 5.4.第二次尝试时大家合作起来用双面胶粘和毛根缠固定住内部结构和外部形态。做成之后摇一摇不掉叶推一推不散架坚固度测试通过了！ 孩子们把做好的鸟窝挂在树杈上像挂了一面彩虹。风吹过时枯草沙沙响像是在约定明年春天见面。 家长们在群里发消息说孩子睡前问他们麻雀回家了没有还说要捡更多细枝带到幼儿园来呢故事没有结束只有省略号……