记者近日从浙江省新华医院了解到，一名从教七年的小学教师因长期工作压力出现严重心理问题，表现为焦虑、恶心、体重骤降等症状。该教师坦言，每天上班前需要在校门外调整情绪才能进入工作状态。医院针灸科医生诊断其患有情志类疾病，需要接受心理疏导、物理治疗和中药调理的综合治疗。
这位教师的遭遇并非个案，而是反映出当下教育转型期的阵痛。在推进教育现代化的进程中，如何保障教师合法权益、营造尊师重教的社会氛围，是值得深思的课题。只有当教师能够体面、安心地从教，才能真正办好人民满意的教育。
记者近日从浙江省新华医院了解到，一名从教七年的小学教师因长期工作压力出现严重心理问题，表现为焦虑、恶心、体重骤降等症状。该教师坦言，每天上班前需要在校门外调整情绪才能进入工作状态。医院针灸科医生诊断其患有情志类疾病，需要接受心理疏导、物理治疗和中药调理的综合治疗。
这位教师的遭遇并非个案，而是反映出当下教育转型期的阵痛。在推进教育现代化的进程中，如何保障教师合法权益、营造尊师重教的社会氛围，是值得深思的课题。只有当教师能够体面、安心地从教，才能真正办好人民满意的教育。