在新时代背景下，如何将雷锋精神深度融入育人体系，成为当前思想道德建设的重要课题。
3月18日，2026雷锋精神论坛在雷锋故乡长沙望城区举办，来自全国各地的专家学者和实践代表齐聚一堂，共同探讨家校社协同育人的创新路径。
论坛由湖南省委宣传部、省社科院等单位联合主办，聚焦"雷锋精神与家校社协同育人"主题。
中国社会科学院原院长王伟光在主旨演讲中指出，当前未成年人思想道德建设面临新挑战，需要构建家庭、学校、社会三位一体的育人体系。
他强调，雷锋精神作为中华民族宝贵的精神财富，其核心内涵与社会主义核心价值观高度契合，是开展未成年人思想道德教育的重要资源。
与会专家分析认为，在数字化时代，青少年价值观塑造面临多元文化冲击。
一方面，部分家庭教育存在重智轻德倾向；另一方面，学校教育与社会实践衔接不够紧密。
这些问题都制约着雷锋精神在新时代的传承与发展。
论坛上，来自不同领域的代表分享了实践经验。
家长代表罗慧玲介绍了将雷锋精神融入家庭教育的具体做法；长沙市长郡中学党委书记王月林阐述了学校开展雷锋精神主题教育的创新模式；湖南省雷锋精神研究会副会长贺培育则从理论层面分析了社会力量在育人体系中的重要作用。
值得关注的是，论坛现场发布了第六批湖南省岗位学雷锋标兵名单。
经过严格评选，长沙市天心区淘宝闪购保利站等5个集体和邵东市美团外卖骑手邓亚群等5名个人获得表彰。
这些先进典型来自各行各业，他们用实际行动诠释了新时代雷锋精神的内涵。
分析人士指出，此次论坛具有重要的现实意义。
通过搭建交流平台，不仅深化了对雷锋精神时代价值的认识，更为构建家校社协同育人机制提供了可借鉴的实践经验。
特别是在表彰先进典型方面，树立了可学可做的榜样，有助于推动学雷锋活动常态化、机制化。
展望未来，专家建议从三个方面持续发力：一是加强顶层设计，将雷锋精神教育纳入国民教育体系；二是创新方式方法，运用新媒体技术增强教育实效；三是健全激励机制，为学雷锋活动提供制度保障。
这些举措将有助于培养担当民族复兴大任的时代新人。
雷锋精神的生命力在于“做”，协同育人的关键也在于“同向而行”。
把家庭的温暖、学校的系统和社会的广阔连成一张网，让榜样就在身边、善行融入日常，才能把道德认同转化为稳定的行为习惯。
以典型引路、以机制托底、以实践育人，雷锋精神将不断焕发新的时代光彩。