03月06日这天，《中国教育报》在第09版登了篇报道。题目叫《思政课“活”了 育人更“实”了》，内容说的是山东省德州市的事儿。 德州市处在山东省的西北角，因为是对接京津冀的门户，以前大家都叫它“九达天衢”。“十四五”这几年，德州市一共盖了223所中小学跟幼儿园，增加了12.6万个学位。现在全市的公办学校全都成了集团办学。 德州市盯着思政课改来改去，琢磨着怎么把“社会大课堂”跟“校园小课堂”捏合到一块儿，让学生心里有了“红色教育体系”。以前学生光是站在一边看，现在变成了亲自上场。这样一来，爱党爱国的种子就在娃心里扎根了。 为了让课堂有滋有味儿，德州市把教室搬到了博物馆、红色场馆甚至老字号店里。拿宁津县棠湖小学来说吧，孩子们跑到柏源鸡胗店去看配方、称食材，这才明白“诚信”的分量。这种“沉浸式体验”把干巴巴的理论变成了活灵活现的故事，不再是让人打瞌睡的大道理了。 他们还搞了个“爱家乡德州”的课程体系，搞了运河文化、红色文化等好几场活动。全市837所中小学里有84万学生都参与进来，大家越来越了解自己的家乡了。 为了让老师好教学生好学，德州市出台了文件要搞大中小学一体化。德州学院马克思主义学院牵头成立了个指导中心。他们想了“三个一”的路子：建一套共育模式、弄一批好课例、搭一个虚拟教研平台。老师们还结成了联盟，设了基地开“同城大课堂”。为了提高水平，德州率先办了个课程思政比赛，通过比赛倒逼老师提升素质。 现在每个老师都得守着“首课负责制”。不管哪门课的老师，每天第一节上课前的5分钟必须讲思政。像湖滨北路小学就把这事儿和党建绑在一起。这种做法把思政教育变成了所有人的事儿，形成了“门门有思政、课课有特色”的局面。 最后还是用数据说话：从2026年03月到2026年03月06日这段时间里（注意是未来的时间点），德州做了这么多事儿。大家一起努力下来（注意这里用了“把/给/就/了”），让孩子们心里更亮堂了。