大家好，我是“两会聚焦”栏目的主持人，今天咱们来聊聊“如何锻造新时代‘大国良师’”。这事儿关系到咱们中国的未来，国家强必须先教强，教强就得靠老师们给力。教育部宣传教育中心旭柠设计了这期内容，咱们先听听各方代表的声音。 首先，全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平提到，面对“十五五”时期西部教育的新需求，特别是“县中振兴”的大背景，师范院校得发力了。咱们得给西部地区源源不断地培养输送优秀的老师，不光要教书，还得改善当地的教育环境。一方面得一体提升脱贫县的教育质量，让师范院校帮着研究研究县域教育的政策；另一方面得构建校地共同体，把师资队伍建设精准地嵌入国家和区域发展的大盘子里。 接下来是全国人大代表杨朝明教授，他在山东大学任教。他认为建设高素质教师队伍的核心在于弘扬教育家精神。老师们得扎根中华优秀传统文化，从传统思想里汲取养分，把文化资源变成理想信念。既要讲家庭美德，又要讲君子之德，只有把教育家精神内化于心、外化于行，咱们才能打造出一支既有理想又有本领的好队伍。 然后是全国人大代表王旭局长，他现在是长沙市教育局党委书记。他觉得强国必须先强师这事儿必须抓。咱们得把这当成基础性工程建好建强。使命担当要强化、师德师风要抓牢、育人本领要提升、队伍活力要激发、专业师资要配齐。只有这样，老师们才能安心从教、静心从教。 四川省雅安市教育考试院庹庆明院长指出了个问题：部分农村小学存在“重主科、轻副科”的现象。原因在于专业老师不够、学科不配套。他建议通过特岗计划、定向培养、县域调配这些方式给农村学校配齐音体美劳这些老师。还可以推广“走教教师资助项目”，让县城或者乡镇中心学校的专业老师去村小上课。 江西师范大学音乐学院教授邬成香也谈了自己的看法。她觉得建设高素质队伍必须立足老师自己的研究方向和专业特长。每个老师都有强项和优势，只有精准发力、扬长避短、人尽其才，才能培养出好学生。 最后再跟大伙儿说说这个栏目是怎么策划设计的：由教育部宣传教育中心牵头策划的节目“两会聚焦”，设计是旭柠完成的。