寒假来临之际,济南高新区海川教育集团瀚阳学校一年级全体教师走进学生家庭,开展了一场别开生面的入户家访活动；这是该校响应济南高新区全环境立德树人工作部署,深化家校协同育人机制的重要实践。 此次家访活动体现为鲜明的针对性和实效性特征。各班班主任提前梳理学生校表现,明确家访重点对象和关注方向。在家访过程中,教师详细反馈学生本学期在学习状态、课堂表现、行为习惯诸上的具体情况,肯定学生从入学至今的成长进步。同时,教师认真倾听家长在家庭教育中遇到的实际困惑,针对学习习惯培养、情绪管理、亲子沟通等普遍性问题提供专业指导,帮助家长树立科学的教育理念。 值得关注的是,本次家访在形式上进行了创新探索。部分班级将家访地点设在社区活动中心,采用小组式家访模式,三五名家长围坐交流。这种方式既便于教师对学生成长共同体活动进行现场指导,又为家长之间搭建了互动平台。家长们围绕孩子习惯培养、学业辅导等共同关心的话题展开讨论,在交流中相互借鉴教育经验,在互动中凝聚育人共识。此创新举措使家校沟通更加立体化、多元化,提升了家访工作的实际效果。 针对一年级学生正处于行为习惯和学习习惯养成关键期的特点,教师对学生寒假实践作业进行了精准指导。引导家长协助孩子合理规划假期时间,鼓励学生参与家务劳动、亲子阅读、传统文化体验、社会实践等多样化活动,避免假期作息紊乱和过度使用电子产品等问题,让假期成为劳逸结合、充实成长的重要时段。 安全教育是此次家访的重要内容。教师结合寒假期间安全风险特点,向学生和家长详细讲解安全注意事项,重点强调烟花爆竹禁放、安全用电、居家防护、防范一氧化碳中毒等关键环节,协助家庭排查安全隐患,提醒家长切实履行监护责任,确保学生度过平安健康的假期。 从教育规律看,一年级是学生养成良好习惯的黄金时期,也是家校协同育人的关键阶段。瀚阳学校此次家访活动,不仅传递了教育温度,更反映了教育的专业性和前瞻性。通过面对面的深入交流,教师精准掌握了学生居家情况和家庭教育需求,为后续开展针对性教育工作奠定了基础。 从实践效果看,这种将教育关怀延伸至家庭的做法,有效拉近了家校距离,增强了家长对学校教育工作的理解和支持。家长们纷纷表示,教师的专业指导解答了许多教育困惑,增强了科学育儿的信心。这种双向互动、深度沟通的家访模式,为构建家校协同育人新格局提供了有益探索。
教育从来不是学校的“单人演出”，而是家庭、学校与社会共同参与的长期合作。瀚阳学校的家访实践表明，当教师走进家庭、了解孩子的真实状态，沟通就更有温度，也更有效。这种扎根生活的育人探索，为缓解“5+2=0”的困扰提供了思路，也让立德树人的要求在日常工作中落到实处。