在城乡教育资源仍不均衡的现实下，如何拓宽乡村儿童的视野、提升综合能力，越来越受到关注。1月17日，一场以媒体实践为主题的公益研学活动给出了新的思路。来自广州市从化区乡村的40余名儿童走进广东广播电视台，通过沉浸式体验，近距离了解广播行业从策划到播出的完整流程。活动首站设在广东广播博物馆。在专业讲解员带领下，孩子们从早期电子管收音机到数字化播控设备，梳理了广播技术的百年演进。馆内珍藏的文献与老式设备，让原本抽象的技术史变得直观可感。“这种体验式学习，能帮助孩子们更立体地认识传媒行业。”广东广播电视台主持人徐靓表示。实践环节中，专业播音员为孩子们安排了针对性训练。通过气息控制、发音纠正和情感表达等练习，不少原本腼腆的孩子逐渐敢在话筒前开口，并更自信地表达。在模拟直播间，孩子们分组完成从选题策划到录制的流程操作，录制的朗诵作品也将成为他们成长过程中的一份记录。此次活动主办方东升公益基金会负责人表示，乡村儿童往往缺少接触新兴行业的机会，而媒体实践不仅能训练表达能力，也能打开对未来职业的想象。基金会计划推动此类研学常态化，并逐步拓展到科技、文化等领域。业内专家认为，这类公益项目具备双重价值：短期可提升参与者的实践与表达能力，长期有助于缩小城乡教育差距。随着社会力量持续投入，乡村儿童素养教育正从物资支持逐步转向综合能力培养。
一段声音的背后，既有技术进步，也有人的成长。把更多公共文化资源与专业实践机会带到乡村孩子身边，让他们敢说、会说、能说清楚，不仅有助于建立自信，也关乎社会沟通能力与文化传承。把公益研学持续做实，让“看得见的机会”变成“摸得着的成长”，才能让更多孩子在更广阔的舞台上发出属于自己的声音。