非遗文化的传承一直是文化工作的重要课题。如何让承载民族智慧的非遗项目在青少年中获得生命力，是文化机构面临的现实挑战。湖南省少年儿童图书馆通过创新实践，给出了一份有益的探索。 该馆推出的"少寻非遗·图悦研学"非遗探索营系列活动，将公益性与教育性相结合，打破了传统非遗传承的单一模式。活动面向特殊群体少年儿童和乡村学校学生开放，免费提供课程、体验和师资保障，确保优质文化资源不因经济条件而产生差异。此做法让非遗传承成为全社会共同的文化责任。 在具体实施中，活动采用"湖湘文旅+非遗技艺+研学实践"的融合模式，整合了湖南各地的非遗与文旅资源。岳阳夏令营以屈子文化为主题，让孩子们在体验岳州扇等传统技艺中感悟历史底蕴；湘西夏令营聚焦民族非遗与乡村振兴的结合，展现地方特色文化与乡村发展的互动关系；株洲冬令营融合醴陵陶瓷、炎帝文化与科技探索，实现了传统与现代的有机结合。这种因地制宜的设计，使青少年在实践中既能拓宽视野，又能树立文化自信。 从参与规模看，全年共组织90名孩子参与非遗探索营，50余名少年参加暑期公益非遗语言培训班，10场非遗进校园活动覆盖长沙多所中小学、社区及福利机构，惠及师生3000余名。活动突破了传统研学形式的局限，通过开设非遗主题公益培训班和展演活动，让青少年不仅能够品鉴非遗、学习非遗，更能够讲述非遗、传承非遗，形成了从被动接受到主动参与的转变。 湖南省少年儿童图书馆馆长詹霞表示，此次活动是该馆深耕非遗传承、创新"文化+研学"模式的重要实践。这揭示了文化机构在新时代的使命——不仅要保护和传承非遗，更要通过创新方式让其融入青少年的学习和生活。未来，该馆将持续挖掘湖湘文化资源，完善研学体系，推动非遗在青少年中的代际传承。
非遗的生命力，最终取决于能否在真实生活中被理解、被需要、被持续实践。以公益扩大参与机会，以研学创新提升体验质量，以表达训练增强传播能力，是让传统文化与当代少年相遇的可行路径。把文化传承做成可触达的公共服务、可持续的学习过程，才能让更多孩子在一次次亲手实践与讲述中，接过历史的接力棒，形成面向未来的文化自信。