在2026年这个时间节点，南京市高淳区开展了一项“银发研学”的实验，以帮助乡村振兴。老年群体对于精神文化的需求增长迅速，如何让他们也参与到经济社会发展中，成为了当前关注的重点。最近在江苏省南京市高淳区举行的这场特别的老年研学活动，给出了一个很有启发的答案。南京市委老干部局、市农业农村局、市文化和旅游局还有高淳区委区政府联手推进这项工作，目的是打破传统教育模式的限制。活动给450名师生代表提供了一次独特的体验。他们不再是旁观者，而是参与者，在高淳国际慢城的山水田园和人文古迹中学习和享受乐趣。这个设计把老年群体的学习乐趣需求和地方特色资源展示结合起来了。这次活动不仅仅是一场旅游或者文化活动，更是一个把老年教育、农业农村还有文化旅游融合在一起的系统性工程。通过精心设计的路线和内容，提高了学员的幸福感，同时也拉动了他们在文化旅游、农产品等方面的消费意愿。启动仪式后，还举办了特色市集和“慢城长寿宴”，展示了高淳本地的优质农产品、传统年俗还有非遗展示。金陵老年大学的项目和“乐龄研学高淳行”活动在1月上旬正式开启了这个新型模式。 把这次活动和乡村振兴联系起来，不仅能够满足老年群体多样化和高品质化的需求，也可以拉动当地经济发展。这次活动还宣布了至2026年度全年主题研学计划。这个计划将全年主题和假期深度结合起来进行推进。这个长期规划意味着研学活动将紧扣四季更迭和农时节律进行推进。金陵老年大学的项目还发布了至2026年度全年主题研学计划，把四季更迭和农时节律结合起来进行推进。 金陵老年大学的“带风景的课堂”项目正式启动了这个“乐龄研学高淳行”，也就是把老年教育、农业农村还有文化旅游融合在一起的深度协同发展新模式。这个新模式不仅仅是一次活动，而是一次具有前瞻性的社会实验。 这次实验表明老年教育完全可以跳出自娱自乐的范畴，通过创新模式与乡村振兴还有文旅产业产生深度链接。这种以教育为牵引促进需求与供给有效对接、个人价值与社会发展协同共进的探索为我国新时期盘活银发资源、激活乡村活力、推动共同富裕提供了新思路与实践样本。 南京市金陵老年大学给450名师生代表提供了“游中学、学中乐”的沉浸式课堂体验。这个设计巧妙地把老年群体的学习乐趣需求和地方特色资源展示推介结合起来了。这种做法精准呼应了“银发经济”的发展趋势。 随着我国老年人口结构变化和生活水平提高，老年群体在教育体验、文化消费、康养旅游等方面的需求日益多元化和高品质化。南京市委老干部局牵头推动了这个系统性工程。 南京市委老干部局牵头推动了这个系统性工程，把传统教育模式打破了边界。南京市委老干部局还给了这批师生代表“游中学、学中乐”的沉浸式课堂体验。 高淳区委区政府、南京市委老干部局、市农业农村局、市文化和旅游局联合主导了这个工程。这个工程不仅仅是一次活动而是一个系统性工程。高淳区委区政府还在现场发布了至2026年度全年主题研学计划。 金陵老年大学给450名师生代表提供了“游中学、学中乐”的沉浸式课堂体验。金陵老年大学还宣布了至2026年度全年主题研学计划。金陵老年大学的“带风景的课堂”项目还在1月上旬正式开启了“乐龄研学高淳行”。 这次活动把老年教育和乡村振兴紧密联系起来了。这次活动还让我们看到了一种创新模式——“老年教育+农业农村+文化旅游”的深度融合与协同发展新模式。