果果：书架上书真多，我记得上次妈妈带我去瑞安图书馆就是这样。孩子们聊起绘本馆的那些事儿。可有人担心妈妈没时间带他们去，“创建属于我们自己的班级图书馆”这个念头便冒了出来。为了创享绘本馆，他们都开始琢磨细节。有人觉得绘本馆里得有很多绘本，还得装上亮亮的灯，要是有沙发就更舒服了。 大家你一言我一语把计划越聊越细，可又碰到难题：画出来的只是画册，不是真的书。老师适时提醒他们回忆书的结构，封面封底还有内页。孩子们立刻分工合作，有人选图，有人涂色，还有人裁剪装订。一本本充满童趣的自制绘本就这样做出来了。地点选好后，“创享绘本馆”正式开张。 孩子们排着队借书还书，还互相提醒要遵守规则爱护图书。在老师带领下，他们把阅读升级成趣味闯关游戏：快速找书大比拼、故事接龙、角色扮演……笑声此起彼伏。原来书本不仅能读还能这么玩，孩子眼里不再是疲惫而是兴奋与期待。 绘本与书籍给孩子点亮了童年的小确幸。01书是童年的第一束光书像一束阳光照亮了孩子的童年；书像一扇窗户打开了孩子的梦想。对于即将踏入小学的学龄前儿童来说，语言积累是他们迈向小学前最宝贵的准备，阅读是语言输入与沉淀的最好路径。于是一本本色彩斑斓的绘本与故事书悄悄成了他们生活里不可或缺的“小伙伴”。021. 好书推荐：把喜欢大声说出来小朋友们化身“小书虫”沉浸在童话世界中，也在字里行间学会了爱与分享。 “这本书我很喜欢想和好朋友一起读！”——孩子们鼓起勇气把心爱的绘本举过头顶。他们或把书带到教室或用手机拍下封面贴到海报上。一张张色彩明快的海报像展墙把快乐放大。“我喜欢这张海报！”——投票环节把气氛推向高潮，大家争先恐后表达喜好点燃兴趣。032. 独一无二的书签：留住页码也留住童年如果书是大树书签就是记录成长的叶子；如果书是海洋书签就是承载梦想的扁舟。一张小小的书签记录着翻到哪页读到哪段。大家约定书签必须独一无二。于是彩笔贴纸彩绳齐上阵形状各异色彩斑斓的书签诞生了。看着这些创意老师都忍不住感叹阅读也可以这么好玩！