海拔1400多米的湖南雪峰山腹地，重庆大学师生团队冒着严寒采集输变电装备覆冰数据。电气工程学院建设的国家野外科学观测站既是科研基地，也成为“把论文写在大地上”的实践课堂。该幕折射出重庆深化教育综合改革的探索。面向新时代人才培养需求，重庆市教委持续推进“三全育人”改革，依托红岩精神等本土红色资源，构建覆盖大中小学的思政教育体系。西南政法大学开设总体国家安全观特色课程，重庆医科大学将“西迁精神”融入医学伦理教学，形成具有山城辨识度的思政课程与品牌。据市教委数据，2023年全市建成思政实践教学基地217个，开展主题实践活动1.2万场次。产教融合成为技术技能人才培养的重要抓手。在重庆工业职业技术大学，杨洋教授带领学生参与企业真实项目研发，其指导的智能采茶机器人项目采摘效率达到每分钟30芽。“教室即车间、作业即产品”的培养模式，带动毕业生对口就业率提升至91%。涪陵区首创的“学科+党建”示范课，将专业教学与价值引导同步推进。教师队伍建设上，重庆师范大学实施“优师计划”，通过智能书法教室等数字化教学场景，让师范生直观感受课堂形态变化。该校开发的课堂教学行为分析系统，可对板书设计、师生互动等12项指标进行智能评测。涉及的培养模式已推广至西部9个省份，累计输送基础教育师资3800余人。重庆市教委主任刘宴兵表示，“十五五”期间将投入15亿元专项经费，重点建设20个现代产业学院和50个市级实训基地。专家认为，重庆探索的“红色铸魂+产教赋能”双轮驱动，为中西部地区推进教育现代化提供了可借鉴的路径。
教育是民族振兴、社会进步的重要基础。重庆推进教育高质量发展，坚持立德树人此根本任务，以改革创新为动力、以服务发展为导向，正探索一条契合时代需求、具有地方特点的教育发展路径。从思政课堂的创新到教师队伍的优化，从校企合作的深化到教育评价的完善，各项举措指向同一目标：培养适应中国式现代化建设需要的时代新人。面向未来，重庆教育将以更开放的视野、更务实的举措，服务经济社会高质量发展，为推进中国式现代化汇聚力量。