四川成都有家长在问政平台反映，学校老师被投诉后出现了消极应对教学的情况。成都小学的这位家长在金牛区某小学的家长会上得知，三年级2班班主任曾被多次投诉。据了解，一位老师在家长会上明确说过，如果再被投诉，很多老师都不想上这门课。后来家委在家长群里也提到了类似内容。最近还有学生反馈，有些老师上课就变成了自习课。面对这种情况，家长压力很大，问教育局老师如果被投诉是否可以拒绝上这门课或者改为自习？教育局回复称，这个问题已经成立调查小组展开核查。调查显示，3月2日正式开学到3月12日期间，3月12日下午第一节课因为教学活动冲突临时调课安排了一节自习课，但是班主任没能提前告知家长和学生，导致学生产生误解。关于老师在家长会上说过如果再被投诉就不想上这门课的说法，核查后发现是不实信息。教育局表示会进一步督促学校强化家校沟通工作规范调课流程，还会再次召开家校沟通会听取家长意见回应关切维护正常教学秩序保障学生权益。尽管教育局否认了老师在家长会上说了那样的话，但从家委发布的信息可以看出家长和老师之间关系确实比较紧张。背后的原因还是因为老师被投诉了。更重要的是相关部门和学校对老师太为难了。从家委发布的信息看出来一名老师在上学期期末被五个家长投诉了花了很多时间去处理累得够呛其他老师的积极性也受打击所以才出现“摆烂”的心理。老师被投诉举报是法律赋予家长的监督权但大多数家长对教育系统不了解投诉内容可能存在偏见失真所以处理方式很重要如果处理公平公正不影响正常教学老师态度就不会改变但是现实中很多时候相关部门收到投诉举报就大惊小怪手段粗暴给老师很大压力甚至算到老师头上导致很多老师无法坦然面对。为了避免老师态度变消极最重要的是相关部门和学校采取恰当方式方法处理不能给老师额外压力甚至让他们“背锅”。