湖南永州的教育工作者们搞了个别出心裁的尝试，把经典诵读这种老法子翻新了，配合上各种艺术表演，给咱们湖南省永州市第九中学的校园生活带来了新气象。这事儿其实是针对不少中小学文化活动太单调、德育和学科教得不太好这两个问题想出来的招数。 大家都知道现在光靠课堂讲知识不够了，得让学生动起来才能有效果。永州九中正好就顺了这个势，把五育并举的理念给落地了。活动办得好也是有原因的：学校那边拿党委的名义先定好调子，保证大家走的路子都没错；老师在编节目的时候也挺下功夫，古筝、书法、情景剧这些都往里加；还有就是让老师和学生一起演、好几个班凑一块排练。 这么搞下来效果确实不错。学生们在读红色经典和古诗文的时候，对民族精神和新时代的意义理解更深了；大家一起排练唱歌跳舞，语言表达和审美能力也练出来了；最后还有奖励机制，把大家的劲头都给提起来了。 这次活动最大的亮点在于没搞形式主义，是真把德育内容融到了艺术里面。它把怎么做好德育、智育、美育这些事都串到了一块儿。不过这也给咱们提了个醒，以后搞活动不能光看场面热闹不热闹，还得保证内容得有深度、能持续下去。 以后咱们在设计活动的时候可以多学学永州九中的做法：一边精挑细选好的经典内容，一边搞点新鲜的形式；最好还能跟社团建设结合起来；同时还要多跟别的学校交流交流经验。 这种通过诵读经典来弘扬核心价值观的活动肯定会一直火下去。随着教育改革的深入，咱们还得想办法让这些活动更现代化一点、更有趣一点。 说到底，经典诵读不光是嘴巴在念声儿，更是把文化的根扎下来了。永州九中的例子告诉我们：只要教育跟民族的传统和当下的时代连在一块儿，学校就能变成育人的好地方。以后该怎么让经典在现在还能起作用、滋养学生的青春？这事儿还得靠更多学校去想新招、去实干。 最后咱们得说：当教育把经典和现在的生活结合起来的时候，校园里的五育之花才能开得更灿烂。