2026年，全国政协委员郑军在北京参加两会，关注教育改革问题，特别是“大中小一体化教育改革”。他建议把大中小一体化教育从“碎片化”变成“系统化”，让各个学段的教育联系更紧密。这个建议跟2026年政府工作报告里的要求很符合。郑军认为，党的二十大报告提出的“推进大中小学思想政治教育一体化建设”目标已经开始实施，教育部成立了相应的指导委员会来推动改革。目前，还有其他一些领域的教育政策也在推进一体化，比如体育、美育、劳动教育等。不过，他在调研中发现这些政策实施起来还有很多问题，比如目标不够清晰、机制不完善、协同性不够。比如，很多跨学段的教师合作意愿不高，社会和学校的协同评价也不够。 郑军提出了几点建议。第一是强化统筹机制，让各个学段打破壁垒，明确一个核心领导部门。教育部可以牵头建立跨部门协调领导小组，各省、市、县也对应成立专门机构来管理。第二是细化分段标准。教育部可以组建专门的指导委员会来制定全学段一体化的目标框架和内容图谱。第三是完善考核激励措施。把一体化教育推进工作纳入地方政府教育督导的核心指标里去考核。此外，设立专项奖励机制来激励教师跨学段教研成果。 杨冰钰和肖洁报道了这次会议。 湖北第二师范学院院长郑军也在现场参加了讨论。 任卓编辑了这篇文章。 来源：九派新闻