两会热词显示，优化教育资源布局是应对人口结构变化的关键，推动教育从基本均衡迈向优质均衡是新时代教育的重要任务。南京外国语学校副校长李鸿彬指出，布局调整应兼顾现实人口变化和教育发展要求。坚守质量底线、扩大高中教育规模是应对学龄人口高峰的必然选择。泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤发现，基础教育资源配置存在区域和城乡之间不平衡，以及学段间结构性错配的问题。她建议教育资源调整要提前谋划、动态跟进，不能简单追逐人口流动。 高金凤提出探索纵向贯通式集团化办学模式，打破学段壁垒，实现跨学段资源整合共享。江苏多地已开始行动。扬州已将新增普通高中学位12000个以上纳入“十五五”规划纲要，江苏省扬州中学瘦西湖校区将于2026年秋学期交付使用，新增学位2400个。扬州市政府教育督导室副主任赵云表示，近五年扬州累计投入58.73亿元用于改扩建普通高中。沭阳县教育局局长王晓燕表示，将针对学龄人口基数大等特点加大主城区和重点镇街的学位供给，实施普通高中资源扩增专项行动。 人口波浪式变化带来阶段性压力和师资短缺过剩的问题。李鸿彬建议建立教师学段资格转换引导机制，促进师资流动。江苏省社科联党组书记王成斌认为小班化教学为基础教育提质创造了机会，南京市中华中学校长朱征指出扩大民办教育功能是破解难题的重要路径。他认为公办和民办教育相结合能够更好地落实因材施教原则。 王成斌强调教育应顺应趋势主动作为，统筹好各学段资源配置。新华日报·交汇点记者杨频萍、程晓琳报道：2026年南京外国语学校副校长李鸿彬、泰州市姜堰区实验小学教育集团校长高金凤、江苏省扬州中学瘦西湖校区校长朱征等参与了本次两会讨论。朱征提出普通高中应成为发现自我和成就个性的“立交桥”，李鸿彬认为规范发展下的民办教育能够补充公办教育的不足。王成斌希望通过投资于人来实现从“人口”到“人才”的转变。