12月8日21时许，南昌大学东湖校区生活区突发紧急状况。
该校第二临床医学院2019级学生郑昊听到邻居家传来呼救声后，立即前往查看，发现一位八旬老人倒地不起。
与另一邻居协同将老人安置后，他运用所学临床技能进行初步检查，虽未发现骨折等明显外伤，仍严谨提醒家属注意潜在风险。
首次处置后，郑昊始终牵挂患者状况。
一小时后二次上门复诊时，他敏锐捕捉到心率增快、四肢厥冷等体征，血压监测数据已低于正常阈值。
结合课堂掌握的休克病理机制，他判断患者可能进入代偿期休克，当即指导家属进行补液等应急处理，并强烈建议送医。
然而老人症状暂时缓解后，家属一度犹豫。
凌晨时分，郑昊第三次叩响邻居家门。
此时患者出现嗜睡、血氧难以测出等危险信号，他果断作出"必须立即送医"的专业判断。
经医院确诊，老人因胃穿孔导致腹腔大量出血，血红蛋白降至危急值，紧急手术后脱离危险。
主治医师表示："休克代偿期症状隐蔽，若非送医及时，后果不堪设想。
" 这场生命救援的背后，体现着当代医学生的专业素养培育成效。
南昌大学医学院相关负责人介绍，该校近年来强化"早临床、多临床"教学改革，将人文关怀教育纳入课程体系。
郑昊的辅导员透露，该生连续三年参与社区义诊，此次精准识别休克前兆，正是理论结合实践的典型案例。
目前，老人已转入普通病房康复。
家属在感谢信中特别提到："郑同学每次检查都详细记录生命体征，用专业数据说服我们就医。
"校方已将其事迹作为医德教育素材，并号召师生学习这种"专业 vigilance（警觉）与社会责任相结合"的精神。
郑昊同学的救人事迹，是新时代医学教育成果的生动体现，也是青年学子践行社会主义核心价值观的典型范例。
在医患关系备受关注的当下，这样的正面事例为构建和谐医患关系注入了正能量。
它提醒我们，培养医学人才不仅要注重专业技能的传授，更要强化医德医风的教育，让"敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆"的医疗卫生职业精神在新一代医务工作者心中生根发芽。