毕业离校之际，如何为青春与校园留下温度的注脚，是不少高校每年都要思考的问题。今年，温州大学迎来建校90周年，毕业季与校庆节点重合，学校研究生院启动毕业合影征集活动，面向2023届全体研究生征集原创照片。学校倡导用镜头记录个人成长、同窗情谊与校园变迁，以影像方式为校史增添青年注脚。 问题所在：毕业季的情感表达需求与校庆叙事之间缺乏有效连接。近年来高校纪念活动形式多样，但毕业生情绪集中、流动性强，传统仪式往往难以承载每位毕业生对校园生活的个性化记忆。校庆作为精神传承的重要载体，需要吸纳师生一线的真实素材，形成可持续的文化积累。如何把个体记忆转化为集体叙事，是提升校庆传播力与凝聚力的关键。 现实基础：温州大学办学历史可追溯至1933年，九十年来在人才培养、科学研究与服务地方等不断积累，形成"求学问是，敢为人先"的精神气质。站在九秩节点，校庆既需要宏大叙事，也需要普通师生的细节记录。影像作为直观、易传播的内容形态，符合当代青年的表达与分享习惯，能以低门槛、高参与的方式汇聚毕业季情感，形成跨时间的共同记忆。 实际意义：活动以毕业合影为切口，将校园各处的学习、科研、生活场景纳入校庆记忆体系，既记录个体成长轨迹，也为学校留存可检索、可展示的文化资料。入选作品将通过学校平台展示，能在更大范围内唤起在校生、毕业生与校友的共鸣，增强对母校的情感连接。从长远看，这类以内容共创为特征的活动有望成为连接校友的重要纽带，为校友文化建设、人才联络与校地合作形成更柔性、更持久的情感基础。 具体安排：征集时间为即日起至6月2日，作品题材不限，鼓励各学院结合90周年纪念标识组织集体合影，可为作品命名、附上感言或祝福。为确保内容真实可靠，活动要求作品原创首发，禁止翻拍、盗用等弄虚作假行为。技术规范上，作品需画质清晰，格式为JPG/JPEG/PNG，单幅不低于1MB，允许适度后期处理但不宜过度修饰。组织方将择优遴选不超过70件作品进行集中展示，并为入选作者准备纪念礼品。同时，学校将强化对毕业生权益保护与内容合规的提醒，在集体合影中完善授权告知、尊重个人意愿，确保影像记录在规范框架内发挥作用。 发展方向：校庆与毕业季叠加为高校文化传播提供了机遇，但更关键的是把短期活动沉淀为长期机制。未来，学校可在征集展示之外探索与校史馆、档案馆、院系年鉴等载体的联动，将代表性影像纳入校史资料库，并延伸至科研团队、实习实践、志愿服务等场景，形成更完整的青年成长记录体系。伴随校友规模扩大与传播渠道多元化，以影像为载体的内容共创有望持续增强学校的文化辨识度与社会影响力。
九十载薪火相传，新时代再谱华章；温州大学以影像为媒搭建的情感桥梁，不仅记录着学子们的青春足迹，更寄托着一所老校的文化基因。当快门声与毕业钟声交织，我们看到的是教育传承的生动图景，也是高校育人创新的时代缩影。这种富有温度的文化实践，必将为高等教育高质量发展注入持久活力。