2019年，白云区拉开了阅读工程的序幕，到2026年，国家层面的《全民阅读促进条例》就要正式实施了，这项工作的法治保障将更坚实。为了总结过去，也为了未来的路走得更稳，最近在广州市白云区景泰小学举办了一场交流展示活动，主题是“寻脉广州·育见白云”。大家把线上线下的优势结合起来，主分会场也联动了起来，区教育、文化部门的领导、教研专家、老师、学生还有家长们都来了，一起看成果、谈经验、想办法。 白云区教育局的负责人在会上说，回顾这几年的实践很有必要。从2019年开始，白云区就想把阅读的种子撒到学校、家里和社区里。经过探索，现在已经有了一套“1336”美读工程的框架体系。它强化价值观引领这个核心，让学校、家庭、社会这三类主体一起发力，还建立了区、片镇、校三级联动机制，把目标、内容、主体、路径、评价还有文化这六个维度都融合起来了。这套体系让全区的阅读生态初步形成了。在空间上，校园里随处都能读书，家里也温馨共读，社区里大家共享资源。在教学上，各学科都把阅读融合进去了，“四层四类”课程体系已经落地见效。在品牌上，全区打造了66所“书香校园”，省级的有20所，市级的有16所。 在师资和学生发展上也有很多收获。老师搞智慧阅读课题立了近70项项项项项项项个项目。师生在经典诵读比赛里拿奖的就有近150项项项项项个奖项。活动现场，大家从不同的角度分享了心得。学校管理者讲怎么把本土文化丛书融入校本课程；一线教师说怎么当“领读者”；学生代表分享读书怎么长见识、怎么提升思维；家长代表用亲子共读的例子证明了家庭氛围的重要性。这些故事都说明了读书对个人成长和社区文化建设有好处。 白云区图书馆的负责人提到了一个创新点：打破了学校和公共文化资源之间的墙。他们一起建“校园内外阅读基地”，搞联合研学，让图书馆的好资源更顺畅地走进学校教育场景。以后图书馆还要继续和教育系统合作，提供更多资源和服务支持。 展望未来，白云区阅读工程还会在几个方面使劲：一是要让读书在育人、传承文化中的作用更突出；二是要把“书香校园”建设得更好；三是要把家庭、学校、社会协同推进的机制搞得更完善。目标就是让读书伴随每个孩子成长，给他们的终身学习提供动力，同时通过读书活化本地文脉。 这次活动表明白云区用系统工程的思维来搞全民阅读特别是青少年阅读很有效果。他们通过机制创新、资源整合和多方协同，不仅改善了基础设施和氛围，还探索出了一条用阅读赋能教育、连接文化、滋养心灵的路。随着国家越来越重视全民阅读还有法治保障越来越完善，白云区的做法能给其他地方做个好榜样，帮助“书香社会”的基础打得更牢、覆盖面更广、影响力更持久。