仲恺农业工程学院白云校区横向狭长，宿舍、教学楼、图书馆还有体育馆纵向相隔约5公里，很多学生为了往返折腾，出行成了个大麻烦。就在这样的背景下，“爱心自行车”项目应运而生。之前每年毕业季过后，到处都是生锈的“僵尸车”，既占地方又是浪费。面对这个问题，李伟东觉得直接扔了太可惜，把这些旧自行车简单处理成废品可不行。学校并没有选择简单的“一清了之”，而是想出了一个好点子：把废旧自行车转化成劳动教育和志愿服务的资源。 学生工作部、保卫部还有各个学院一起参与进来。保卫部的工作人员先在全校范围内把这些“僵尸车”都找出来清理干净，然后把它们都送到学生社区党员服务站下属的“修车小铺”。这里可不是普通的修车摊，而是由学生党员和志愿者组成的专业团队。这些学生利用课余时间，把每一辆车都检修一遍，换零件、翻新、喷漆，让旧车重新焕发生机。 修车小铺修好之后，“爱心自行车”就会被送到需要的人手中。各个二级学院会先去调研，看看谁最需要这个自行车，特别是经济困难或者要跑长途的同学。像李妍这样的学生就收到了这份特殊的礼物。李妍之前每天步行去上课，非常累。现在有了自行车，她节省了很多时间去休息和学习。“爱心自行车”不仅解决了她的出行问题，还让她感受到了学校的关心和学长学姐的爱心。 这次活动不仅仅是捐赠几辆旧车那么简单。它还体现了学校推行绿色发展理念和建设节约型校园的决心。通过“收集-筛选-维修-配送”的完整闭环机制，这个项目不仅解决了实际困难还培养了学生的责任感和环保意识。活动成功的关键在于学校各部门协同合作、学生深度参与、社会需求精准对接。 “爱心自行车”项目成功后影响力越来越大，证明这种模式很受师生欢迎。它用小切口做出了大文章，把校园治理的难点变成了育人工作的亮点。仲恺农业工程学院用这个项目告诉我们：只要坚持以学生为中心、精细谋划、协同联动，就能在寻常处见匠心于细微处显温情。这种创新实践给我们提供了宝贵的经验。