这次咱们来个不一样的，把厨房变成画画的小天地。重点就是用蔬菜的横截面来拓印，看看不同的纹路能变出啥样子。大家在蘸一蘸、按一按、抬一抬的过程中，肯定能立马感受到成就感。别忘了鼓励孩子们大胆想象，给旁边的小伙伴讲讲他们画出来的“动物”故事。这样既能锻炼动手能力，还能悄悄把小手练得更有劲。难点在于小朋友手指力气小，老师得多示范几次，手把手帮忙指导。准备好水粉颜料、水粉笔、画纸和装颜料的浅盘，还有切好的生姜、莲藕和胡萝卜，别让小朋友现场切。 首先咱们先聊天导入，老师拿个蔬菜问：“猜猜看，我带啥来了？”等孩子们说出是蔬菜后，再问：“蔬菜平时都用来干嘛？”然后神秘一笑：“它们还能变成画笔，咱们一起试试看！”接着老师来示范怎么操作：蘸一下颜料别甩下来，在盘子边上刮掉多余的颜色，再用力按在画纸上抬起来，这样一张画就有了。多换几种蔬菜试试效果，让孩子们看看不一样的纹理像不像小动物。 接下来轮到小朋友动手操作了。老师要多转转看看指导一下。记得提醒大家一次只能拿一种蔬菜，换的时候把手擦干净。让大家边画边给旁边的小朋友讲讲他们的动物在干什么。要是遇到动作慢的小朋友，老师就帮忙把最后一按搞定，再教他们补画细节。 最后咱们把作品都贴起来变成一条“动物长廊”。老师当旁白介绍这是谁画的什么动物在干嘛。让孩子们拉着老师的手绕一圈看看大家的作品。最后把画留下来挂在墙上，变成咱们班的“蔬菜动物园”。 活动结束后发现孩子们并没有按规矩画小动物的路数走，反而把拓印出来的形状当成了飞船、彩虹或者怪兽……虽然跑题了但挺有意思的下次可以试试提前讲个故事先定下调——比如假设你画的是只小猫它正在干什么——这样可能既自由又不跑偏。