当前，多语言学习和信息快速传播的背景下，部分青少年对母语学习缺乏兴趣和成就感。这主要表现在三个上：一是将语文简单视为背诵和应试的学科，忽略了其培养表达能力和思辨能力的重要作用；二是对地方文化和民俗传统接触较少，导致语言表达能力不足；三是受网络碎片化语言影响，出现表达简单化、逻辑弱化等问题，给深度阅读和规范表达带来挑战。如何让母语学习回归生活、审美和人格培养，成为校园文化建设亟待解决的问题。
语言是文化的根基。德阳成外母语文化节以生动形式激发了学生对母语的热爱，展现了传统文化的活力。在全球化和数字化的今天，如何让年轻一代既传承传统又面向未来，仍是教育工作者需要不断探索的课题。这个活动不仅是校园文化的展示，更是文化自信的生动体现。