传媒行业加速变革，影视人才培养也在从“教技术”转向“建能力”。浙江传媒学院以“三全育人”为抓手，探索产教深度融合的人才培养路径。专业教育的关键难题在于：传统课堂节奏跟不上行业迭代。该校摄影系主任王灵东表示，如今行业对从业者的期待已从单一技能转向复合能力，培养方案必须随之调整。为此，学校把杭州当作“露天课堂”，组织学生参与城市影像志等实景项目，让教学与行业变化保持同步。
从“被拍”到“会拍”，再到“敢拍”，靠的不是一时热血，而是把基本功练扎实、把作品踏实做出来、把团队协作磨合顺畅。对新生而言，大学四年最稀缺的不是设备和场景，而是持续按下快门的耐心，以及直面真实项目的勇气；当把每一次训练都当作与世界对话的准备，成长就会在日复一日的积累中悄然发生。